上文提及，錢理群教授在2012年為北大學生講課，說「北大正在自覺不自覺地培養『偽精英』」。他認為，現在的大學淪為「就業機器」，學生過分著重就業，忽視學養。 固然，在現實社會，就業是青年不得不考慮的問題。然而，錢教授指出，即便是要為就業作好準備，也應該有更闊、更長遠的目光，不是說進大學讀一門專業課程就可以。他引述僱主對大學生的三個批評： 「一是獨立自主能力比較差； 二是缺少團隊精神，不善於和他人合作；三是知識面太窄，獨立思考和創新能力不足。」我不肯定香港有沒有這些問題，但無論如何這幾點都值得大家引以反省。 上大學、住宿舍正是學會獨立生活、培養群體精神、擴闊知識面、提高思考及創新能力的大好機會。具備這些素質，方可以適應社會。科技日新月異，經濟和社會結構也瞬息萬變。現存的工種可能很快就被淘汰，現在沒有的職業可能在明日就出現。例如說，資訊科技對各行各業愈來愈重要，不少企業都增設CIO（首席資訊官）。又例如隨社會民主化，企業已不止着眼於和顧客及投資者溝通，而要開設部門建立與政府和社區人士的聯繫。有廣闊的知識和技能，才能夠掌握這些機遇。反之，一些年輕朋友求學時一心只為進入投資銀行，雖然畢業後夢想成真，可是金融風暴時被裁員，頓失方向，失業多時仍然陷於低潮。 除了就業方面的考慮，錢教授提出更根本的問題： 「上大學到底要幹什麼？」他希望學生不只是為了找一份好工作，而是學習做個「和諧的人」，培育人文關懷， 思索人生目的， 以及與他人、社會、自然和宇宙的關係，奠下安身立命的基礎。 錢教授批評北大正在培養「偽精英」，就是因為這方面的教育不足，令學生畢業後失去生活目標和信仰，只顧個人利益，崇尚物質，淪為「高智商的利己主義者」。中國自改革開放後，物質條件愈來愈充裕，但這種物質主義傾向也愈趨嚴重。究竟大學生應該追求什麼？辦學者又應該追求什麼？教授有幾點看法，下篇續談。

來源：明報