上期敘述獎學金計劃的概要，現將繼續探討資助資優學生到境外進修的好處。我認為其一是能鍛煉學生的自理能力，並使他們能體驗多元族裔及文化的生活。人在異邦，遇事不能依賴父母，而必須自力解決；身在他鄉，與來自五湖四海的學生一同學習，一同生活，親身認識其他文化，促進對不同族裔的人民的理解，擴闊視野。這些都是在本地讀書難以獲得的體驗。

其次，獎學金計劃能鼓勵資優學生修讀本地院校未有提供，或是境外院校手執牛耳的學系，有助進一步提升本地優才的見識，擴闊香港的人才庫。舉例而言，有獲獎者往美國修讀電影學；有獲獎者往美國的博雅大學（例如斯沃斯莫爾學院）修讀人文科目；亦有獲獎者赴英國修讀本港並無提供的獸醫學。由此可見，此獎學金計劃長遠而言有助打破香港過分重視專業學科的情况，使香港人才庫多元化，進而促進香港產業的多元化發展。

有論者擔心獲獎者學成後未必回港，導致浪費公帑。針對此問題，卓越獎學金計劃訂明獲獎者必須承諾畢業後回港工作至少兩年或相當於獲獎學金資助的年期（兩者中較長者為準）。如此一來，獲獎者便會於畢業後首數年回港貢獻所長，亦由於在此期間在港開展事業，故更有誘因繼續留港發展。

本屆香港卓越獎學金獲獎人數達78 名，我對有這麼多學生考獲優秀成績，進而有機會到海外一流大學學習感到十分高興。獲獎者當中不乏來自生活優渥的家庭，學生在家長悉心照顧及安排下，得以充分準備，敲開一流大學的校門；但更有家境一般，通過自身不懈的努力，抓緊每個機會而成功取得一流大學入場券的學生。這正是卓越獎學金計劃的精髓：不問出身，只問實力，即使家境普通的學生或許比其他資優學生多走了些許崎嶇的道路，但亦能憑自己的實力獲得獎學金，得到更上一層樓的機會。

當然，對資優學生的幫助並不僅限於獎學金。督導委員會各委員已同意與本屆及之後的獲獎者保持聯絡，長遠組成類似「校友會」的聯誼組織，除鼓勵獲獎者之間保持交流外，督導委員會委員亦會因應各獲獎者的需要，提供學業、就業等方面的建議及幫助，貫徹計劃「為港育才」的宗旨。

來源：明報