作者︰葉劉淑儀女士 　|　 來源︰明報

最近，社會高度關注學生自殺的問題。我察悉相關問題後，於今年3月2日立法會會議上口頭質詢教育局有關中大自2015年起有5名學生相繼輕生的事件及學生精神健康方面的問題，然而局方答覆官腔，並無具體分析成因或給出即時應對措施，甚至無法回答到底大學現時有多少臨床心理學家推廣精神健康。更不幸的是在該會議後陸續有學生自殺的個案，立法會議員亦因而在3月16日立法會會議上追加3條有關學生自殺的緊急口頭質詢。

當然，將人趕上絕路的原因眾多，並非全部與教育局相關。然而，自回歸以來，教育可謂政府施政中最失敗的一環，問題叢生，連教師和家長也和學生一樣，面對各種壓力。舉例而言，我上個月作為立法會申訴部當值議員之一，與香港社區組織協會代表會面，向議員反映諸如生涯規劃、職業專才教育、專上教育等政策的問題。以生涯規劃為例，有與會的女學生向我們反映不同的學校在推行生涯規劃時有不同的效果：強勢名校得益於較長的歷史，在推行生涯規劃時可以輕易邀請各行各業的校友返校與師弟師妹分享，亦有更大的能力定期推行師友計劃（Mentorship programme）和舉辦職業博覽（Careers Expo），增進學生對各行業的理解；弱勢學校則未必有此資源。該女學生說她的學校只能邀得一位現職空姐的畢業生返母校分享，但該女學生自問身高未能符合擔任空姐的要求，故此該分享會對她的生涯規劃並無顯著幫助。至於有志投身空姐行列的同學，由於該名空姐畢業生的時間和精力有限，因而不大可能推行大規模的師友計劃，使該些同學無法進一步了解空姐行業的現况和前景。另一名學生亦提到學校安排她們參觀洗衣舖，但並無多少同學對洗衣業有興趣，因而該次參觀對促進生涯規劃的效用亦不大。

因應弱勢學校面對的困難，教育局自2014╱15學年起，每年向學校提供約50萬元的津貼，其後更於本年施政報告宣布容許學校將該筆資助轉為常額教席，以聘請專職生涯規劃的教師。然而，職場千變萬化，實非一兩位教師所能透徹掌握，故而學校多會向外購買提供生涯規劃的服務，不過很多家長和學生都不滿這種 「罐頭服務」，認為幫助不大。下期將探討改善和促進生涯規劃的建議。

來源：明報