適逢教育局就新學制的實施情況進行檢討，匯賢智庫於徵詢各教育團體及持份者的意見、參考海外教育體系及研究本港新高中學制及文憑試之現況後，整理了《新學制檢討及前瞻》意見書，並已於2月26日向教育局局長吳克儉先生遞交。

今日（2015年2月28日），匯賢智庫理事會主席葉劉淑儀女士，聯袂匯賢智庫總監劉絜文小姐，及「匯賢之友」、資深政策研究員李煜明先生，召開記者會，向傳媒及公眾詳細解釋該份《新學制檢討及前瞻》意見書的內容。

記者會上，葉劉淑儀主席詳述了匯賢智庫對現行新高中學制問題的看法，各項優化建議，及長遠的教育改革構思。包括：制度未能照顧學生的多樣性；科目架構未有效打破「文理分流」，反而令人文學科邊緣化；個別學科如通識必修科的課程內容未能在深度和廣度之間取得平衡；考評負荷重，但未充分配合課程，令師生勞而少功；家長及同學面對沉重壓力等等。

葉劉淑儀說：「眾所周知，新高中學制問題多多，校方、老師、家長及同學的負擔也很沉重，同學的知識水平下降。中文科是死亡之卷，不讀範文減弱了同學對中國文化的了解，即使現在教育局重新加入12篇範文，也只佔6分，只屬微調。通識科本意良好，但實行後問題很大，六大範疇本來範圍已太廣泛，而且因為教科書不送審，水平參差，現實上很視乎老師以甚麼教材去教，目前多以剪報形式作教材，同學很少接觸典籍，並不理想。至於社會很關注的中史科，我們同意初中必修中史，但高中不需必修。」

葉劉淑儀續道：「長遠而言，匯賢智庫提倡全面教育改革，以『中+英+數+3大必修範疇』取代目前『4科必修+2科選修』，在我們建議的新制度下，同學在中、英、數必修科以外，也需在『人文及文化』、『科學及科技』及『社會及商業』這三個範疇內各選讀一科，真正踐行跨學科學習。我們明白教育改革是長遠的事，但教育是對社會最重要的投資，真正良好的教育制度對香港整體發展有長遠好處。」

詳情請見匯賢智庫《新學制檢討及前瞻》意見書：

http://www.savantas.org/wp-content/uploads/2015/03/Savantas-Submission-on-NSS-Reform_r6.pdf

http://www.savantas.org/？p=4064

(更正：「中國歷史、歷史、中國文學及英國文學報考人數」圖片，單位應是出席考試人數，英國文學一欄，2012及2014年應考人數差距不是772，而是89。)