教改「新猷」之一，是在新高中引入综合科目。理科方面，当局在传统的生物、化学、物理以外，加设三科合并的「综合科学」以及三科任选其二的「组合科学」；商科方面，新设的「企业、会计及财务导论」（简称「企会财」）甚至取代了在旧制中分开的会计、商业和企业概论。

当局推出这种「双并」以至「三并」的科目，可能是认为综合科目能提供较广阔的知识基础，并且方便学生涉猎不同范畴，例如文科生可修「综合科学」，打破文理分流。不过，新科目推出以来，毁多于誉。学校对「综合科学」和「组合科学」的反应可谓愈来愈冷淡。根据教育局的统计，2010/11 学年，全港四百多间中学之中，只有21 间学校在中四开办「综合科学」，修读的中四生只有五百多人，到了2012/13 学年，中四开班的学校更减至14 间，学生减至两百多人。有在中四开办「组合科学」的学校至今也只剩下百余间。

这两个科目不受欢迎，皆因高不成、低不就。对于文科生来说，这些双并或三并的理科科目内容太多，读起来仍然吃力。对于理科生来说，这些科目深度不足，认受性亦不及传统的独立科目。以中大医学内外全科学士为例，收生最低要求是生物或化学其中一科要考获第三级，而且同时修读生物和化学的学生可获优先考虑。为升学计，选读传统科目明显较划算。

「企会财」的报读人数较多，因为会计、企业概论等科在新学制已不复存在，想读商科的学生唯有选这一科。然而，这科的退修人数连续两届成为各科之冠：第一届修读的中四生原本有23,374人，最终6840人退修；第二届19,899人修读，3776人退修。

「企会财」把多个会考、高考科目勉强拼凑在一起，课程太广太杂，学生和教师都吃不消，而且始终不能避免综合科目广而不精的弊病。

教育局正检讨「企会财」课程，提出了五个方案，包括：（一）保留该科并另增商科科目；（二）分拆现有课程；（三）调整必修部分占分比例；（四）将选修部分分开评级；以及（五）维持原状。我认为大可先将「企会财」选修部分的会计和管理单元分开评级，下一步应在「企会财」以外复设会计科和商业科。希望当局在决定最终方案时，认真采纳各持份者的意见。

来源:明报